|
مدرسه راهنمایی رضوان گروه شهید باهنر اداره آموزش و پرورش ناحیه3 کرمانشاه
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
آمار دانش آموزان شرکت کننده در طرح ملی حفظ قرآن کریم( طرح نور) تا امروز8/11/1390
نکات مهم: 1 ) اعضای شورای ملی حفظ قرآن کریم در مدرسه تشکیل شد. 2 ) ثبت نام دانش آموزان از روز 20 دی آغاز شد. 3 ) اسامی دانش آموزان شرکت کننده درتابلو اعلانات ثبت شد و بصورت هفتگی بر تعداد آنها افزوده می شود. 4) میزان محفوظات دانش آموز حافظ بصورت هفتگی توسط معاون پرورشی مورد بررسی قرار می گیرد به گونه ای که هر دانش آموز در طول هفته بتواند آیات یا سوره های بیشتری حفظ کند مورد تشویق قرار خواهد گرفت و از غرفه تلاش به ایشان جایزه اهدا می گردد. ۵) روزهای چهارشنبه هر هفته بصورت هماهنگ و با کمک و همراهی معاون پرورشی دوره تمرین و بازخوانی برای دانش آموزان برگزار می گردد. ۶) این دانش آموزان در مراسم صبحگاه حفظ خوانی دسته جمعی اجرامی کنند. ۷) در مراسم اهدا جوائزبه دانش آموزان ممتاز درسی و تلاشگر در دهه مبارک فجر از ایشان نیز تقدیر به عمل می آید. [ شنبه هشتم بهمن 1390 ] [ 17:19 ] [ رضا امیریان ]
[ ]
مقایسه درصد قبولی و رتبه مدارس راهنمایی پسرانه شهری ناحیه ۳ کرمانشاه در سال تحصیلی ۸۹/۸۸ و سال تحصیلی ۹۰/۸۹ ادامه مطلب [ شنبه هشتم بهمن 1390 ] [ 17:1 ] [ رضا امیریان ]
[ ]
سه راه برای حل مشکلات آفیس ۲۰۱۰
مجموعه نرمافزاری «مایکروسافت آفیس 2010» (Microsoft Office 2010)، نسبت به نسخههای قبلی خود پیشرفتهای قابل ملاحظهای داشته است. یکی از این پیشرفتها قابلیتهای مختلفی است که برای حل مشکلات عمومی در نظر گرفته شده است به طوری که خودتان میتوانید به سادگی مشکلاتی که در برنامههای آفیس رخ میدهد را حل کنید. در این ترفند قصد داریم به معرفی 3 راهحل عمومی برای حل مشکلات آفیس 2010 بپردازیم. [ پنجشنبه ششم بهمن 1390 ] [ 13:31 ] [ رضا امیریان ]
[ ]
يكصد و ده درس زندگي از سيره عملي حضرت علي (ع) بدهی علویین ابراهیم بن مهران می گوید: در کوفه در همسایگی ما مردی مشهور به اباجعفر کارش این بود هرگاه سادات زن ومرد از او خرید می کردند اگر مال نداشتند به غلامش دستور می داد به حساب علی بن ابیطالب بنویس ، به این منوال زندگی می کرد و پس از مدتی فقیر و ندار شد. روزی در خانه خود نشسته بود نگاه به دفتر مطالبات می کرد ، رهگذری از راه استهزاء و مسخره گفت : ضامن بدهی های بزرگ ، علی بن ابیطالب ، با تو چه کرد؟ ابا جعفر که به سادات خیلی احترام می گذاشت از این سخن دل گرفته و مغموم گشت و با اندوه فراوان شب را خوابید و رسول الله ( ص ) را در عالم خواب می بیند و امام حسن و امام حسین ( ع ) خدمت جدشان بودند، آنحضرت رو به آنها کرد ، فرمود: پدر شما با این مرد چکار کرد، علی ( ع ) جواب داد : یا رسول الله این حق او است که آورده ام به او بدهم. پیامبر (ص ) به ابا جعفر فرمود : این کیسه را بگیر و من گرفتم، دیدم کیسه ای پشمی است پیامبر (ص )فرمود : این حق تو است باز هم اگر کسی از اولاد علی ندار بود کمک کن ما قبول داریم و از این به بعد فقر و تهیدستی از تو دور خواهد شد، آن مرد گفت : از خواب بیدار شدم و آن کیسه بدستم بود ، همسر م را صدا زدم از خواب بیدار شد، گفتم : چراغ را روشن کن ، روشن کرد کیسه را به او دادم و در آن هزار دینار بود . زنم گفت : اگر مال تجار باشد از خدابترس تو سرقت کرده ای، گفتم: نه به خدا سوگند . داستان خواب را برای او گفتم، همسرم گفت: اگر راست می گویی دفتر بدهکاران را بیاور نگاه کنیم چنانچه بدهی های علویین مبلغ هزار دینار باشد تو راست می گویی ، دفتر را آوردم و نگاه کردیم دیدم بدهی علویین هزار دینار است ، نه کم و نه زیاد. ینابیع الموده ، ص389 [ چهارشنبه پنجم بهمن 1390 ] [ 20:27 ] [ رضا امیریان ]
[ ]
ایام حزن انگیز آخر ماه صفر تسلیت باد
[ یکشنبه دوم بهمن 1390 ] [ 22:23 ] [ رضا امیریان ]
[ ]
افتتاح اولین کلاس هوشمند مدرسه
در تلاش هستیم بعد از اتمام ماه صفر و درهفته اول بهمن اولین کلاس هوشمند مدرسه افتتاح شود [ سه شنبه بیست و هفتم دی 1390 ] [ 20:40 ] [ رضا امیریان ]
[ ]
شرکت کارکنان و دانش اموزان مدرسه راهنمایی رضوان در مراسم عزاداری اربعین حسینی (ع)
این مراسم که سه سال است به همت اداره کل آموزش و پرورش استان در سطح شهر کرمانشاه برگزار میشود مورد استقبال قاطبه فرهنگیان و دانش آموزان محترم شهرکرمانشاه قرارگرفته است. ادامه مطلب [ شنبه بیست و چهارم دی 1390 ] [ 12:29 ] [ رضا امیریان ]
[ ]
فرارسیدن اربعین امام حسین (ع) و یاران باوفایش تسلیت باد [ چهارشنبه بیست و یکم دی 1390 ] [ 21:6 ] [ رضا امیریان ]
[ ]
[ چهارشنبه بیست و یکم دی 1390 ] [ 20:15 ] [ رضا امیریان ]
[ ]
محتوا و ساعات ششم ابتدایی تصویب شد فارس: وزیر آموزش و پرورش از تهیه نسخه اول راهنما با عنوان «راهنمای عمل شماره یک» با موضوع تحول بنیادین آموزش و پرورش خبر داد و گفت: اهداف ایجاد پایه ششم ابتدایی، محتوای دروس این پایه تحصیلی و ساعات درسی آن به تصویب رسیده است. حمیدرضا حاجیبابایی وزیر آموزش و پرورش در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استانهای کشور که در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد، اظهار داشت: اصلاح ساختار فعلی نظام آموزشی و تغییر آن در قالب "3-3-6" امر بسیار مبارکی است که تحول در محتوا را مد نظر دارد. وی با اشاره به ابلاغ اجرای نظام "3-3-6" از مهرماه 91 توسط رئیسجمهور تصریح کرد: اهداف ایجاد پایه ششم ابتدایی، محتوای دروس این پایه تحصیلی و ساعات درسی آن به تصویب رسیده است. وزیر آموزش و پرورش در راستای اطلاعرسانی از نظام جدید آموزشی گفت: در حال حاضر نسخه اول راهنما با عنوان «راهنمای عمل شماره یک» با موضوع تحول بنیادین آموزش و پرورش تهیه شده است که پس از چاپ برای استانداران و ائمه جمعه و تمامی مدیران مناطق و مدارس سراسر کشور ارسال خواهد شد. وی بر چاپ راهنماهای شماره 2 و 3 در صورت نیاز تأکید کرد و یادآور شد: برای مطلوبیت اجرای این سند تحولی، راهنماهای بعدی نیز منتشر و ارسال خواهد شد. * برگزاری 32 ساعت کارگاه آموزشی ضمن خدمت سند تحول آموزش و پرورش برای فرهنگیان وزیر آموزش و پرورش از برگزاری 32 ساعت کارگاه آموزشی ضمن خدمت سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برای فرهنگیان خبر داد. به گزارش مرکز اطلاعرسانی و روابطعمومی وزارت آموزش و پرورش، حاجیبابایی اظهار داشت: با ایجاد پایه ششم ابتدایی از سال تحصیلی آینده فارغالتحصیلان پایه پنجم ابتدایی در پایه ششم ثبتنام خواهند کرد. وی بر برگزاری کلاسهای ضمن خدمت در راستای اطلاعرسانی از جزئیات اجرای نظام آموزشی "3-3-6" به فرهنگیان سراسر کشور تأکید کرد و ادامه داد: ساماندهی فضاهای آموزشی و نیروی انسانی باید در اولویت کاری مدیران آموزش و پرورش استانها قرار گیرد تا نظام آموزشی "3-3-6" به صورت مطلوب به مرحله اجرا درآید. [ جمعه شانزدهم دی 1390 ] [ 0:26 ] [ رضا امیریان ]
[ ]
اینجا باغ گلهاست روی صفحه کلیک کنید یا ماوس رو روی صفحه بکشید. [ چهارشنبه چهاردهم دی 1390 ] [ 12:56 ] [ رضا امیریان ]
[ ]
[ شنبه دهم دی 1390 ] [ 15:25 ] [ رضا امیریان ]
[ ]
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| [ طراحی : سیب تم ] [ Weblog Themes By : Sibtheme] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||